自由研究の観察記録の書き方は？

小学生の自由研究で観察記録を書くときは、観察した日付・天気・場所・見つけたこと・自分の考えを順番にまとめます。毎回同じ項目を記録し、写真や絵、表を加えると、変化が伝わりやすくなります。

自由研究の観察記録に書く項目

観察記録は、次の項目をそろえると書きやすくなります。

「きれいだった」「すごかった」だけで終わらせず、見たものをできるだけ具体的に書くことが大切です。

まず、何を観察するのかを決めます。たとえば、アサガオの成長、アリの動き、月の形、雲の変化などがあります。

「毎日どのくらい大きくなるか」「どの時間にアリが多くなるか」のように、調べたいことを一つ決めると、記録する内容がはっきりします。

できるだけ同じ時刻、同じ場所、同じ方法で観察します。条件が毎回違うと、変化の理由が分かりにくくなるためです。

毎日観察できない場合は、観察できた日だけ記録してもかまいません。その場合は、観察できなかった日を無理に埋めず、実際に見た内容だけを書きます。

「大きくなった」ではなく、「高さが12cmから15cmになった」のように書くと、変化が伝わります。

測る道具がない場合でも、「葉が3枚から5枚になった」「昨日より花びらが開いた」など、比べられる内容を見つけて書けます。

観察したものの絵や写真を加えると、文章だけでは分かりにくい変化を伝えられます。絵には、気づいた部分を矢印で示したり、長さを書き込んだりすると便利です。

写真を使うときは、できるだけ同じ場所や同じ向きから撮影します。写真の下に、撮影した日付と短い説明を書きましょう。

すべての観察が終わったら、記録を見返して、どのような変化があったかをまとめます。観察した事実と、自分の考えを分けて書くと、読みやすくなります。

たとえば、観察した事実が「雨の翌日に葉が2枚増えた」で、考えが「雨で水分をたくさん吸収したからかもしれない」です。考えが確かめられていない場合は、「かもしれない」と書き、断定しないようにします。

観察した内容は、次のような形で1日ごとにまとめられます。

観察した日：7月25日　午前8時

天気：晴れ　気温26度

場所：家のベランダ

観察したもの：アサガオ

見たこと：つるの長さは45cmで、葉は12枚あった。紫色の花が2つ咲いていた。

前回との違い：昨日よりつるが4cm長くなり、葉が2枚増えた。

気づいたこと：朝に花が開いていた。日なたに置いているので、つるが明るい方向へ伸びているように見えた。

この記録を毎回続けると、最後に長さや葉の数を表やグラフにまとめられます。

同じ項目を毎回記録する場合は、表にすると比較しやすくなります。

日にち	天気	高さ・長さ	葉や花の数	気づいたこと
7月23日	晴れ	38cm	葉10枚、花0個	つぼみが1つあった
7月24日	雨	41cm	葉10枚、花1個	紫色の花が咲いた
7月25日	晴れ	45cm	葉12枚、花2個	つるが明るい方向へ伸びた