自由研究を提出した後に発表することになったら、提出した内容をそのまま長く読み上げるのではなく、研究の目的・分かったこと・考えたことを短く整理するのが対策の基本です。まず発表時間を確認し、内容を「なぜ調べたか」「どう調べたか」「何が分かったか」「何を考えたか」の順にまとめましょう。
自由研究の発表対策は「要点を絞る」ことから始める
自由研究のレポートを提出した後は、発表用に内容を選び直します。レポートの文章を最初から最後まで読むのではなく、聞く人が研究の流れを理解できる部分を中心に話します。
次の4点を発表の柱にすると、内容を整理しやすくなります。
- 研究しようと思った理由
- 調べ方や実験方法
- 結果として分かったこと
- 結果から考えたことや反省点
たとえば、「アリはどの食べ物を好むのか」を調べた場合は、研究のきっかけ、置いた食べ物の種類、集まったアリの数、そこから考えたことを説明します。細かい記録をすべて紹介する必要はありません。
発表前に確認する3つのこと
発表の準備を始める前に、先生から指定された時間、発表方法、使える道具を確認します。条件によって、準備する内容や話す長さが変わるためです。
- 発表時間は何分か
- 一人で発表するのか、グループで発表するのか
- 模造紙、画用紙、スライド、実物などを使えるか
発表時間が分からない場合は、先生に確認しましょう。時間が短いのに内容を詰め込みすぎると、最後まで話せなかったり、聞く人が要点をつかめなかったりします。
発表原稿はこの順番で作る
発表原稿は、研究の流れに沿って作ると話しやすくなります。次の順番で、まず箇条書きにしてから文章に直します。
- 題名を伝える。「これから、〇〇について調べた自由研究を発表します」と始めます。
- 研究した理由を話す。「〇〇に疑問を持ったので調べました」のように説明します。
- 方法を説明する。使った物、調べた場所、実験の手順などを話します。
- 結果を伝える。数値、表、写真などを使い、何が起きたかを説明します。
- 分かったことをまとめる。結果から考えたことを、自分の言葉で話します。
- 反省点や今後調べたいことを伝える。うまくできなかった点や、次に試したいことを話します。
- お礼を言って終える。「発表を終わります。聞いてくださってありがとうございました」と締めくくります。
原稿を書くときは、一文を短くします。長い文章を一度に覚えようとせず、話す内容を見出しや箇条書きでまとめると、発表中に内容を思い出しやすくなります。
発表原稿の例
「私は、日なたと日かげで植物の成長に違いがあるかを調べました。葉の大きさがどのように変わるか疑問に思ったからです。同じ種類の植物を日なたと日かげに置き、毎日葉の大きさを記録しました。その結果、日なたに置いた植物のほうが、葉が大きくなる傾向が見られました。ただし、気温や水の量も関係している可能性があるため、次は条件をそろえて調べたいです。」
このように、研究のすべてを説明するのではなく、聞く人に伝えたい結果を中心にまとめます。
発表資料は「見たら分かる」ように作る
模造紙やスライドを使う場合は、文章をたくさん書くよりも、見出し、写真、図、表、グラフを使って要点を示します。発表資料は原稿の代わりではなく、聞く人が話の内容を理解するための補助として使います。
資料には、次の内容を入れると研究の流れが伝わりやすくなります。
- 研究の題名
- 研究した理由
- 調べ方や実験方法
- 結果を示す写真・表・グラフ
- 分かったこと
- 反省点や今後の課題
グラフを使う場合は、縦軸と横軸が何を表しているか、数字の単位は何かを確認します。写真や表を示すときも、「この写真は実験中の様子です」「この表から、〇〇が一番多いことが分かります」のように、見てほしい点を言葉で説明しましょう。
発表の練習は声・時間・目線を確認する
練習では、原稿を読めるかだけでなく、聞く人に伝わる話し方になっているかを確認します。次の順番で練習すると、改善点を見つけやすくなります。
- 原稿を見ながら、最初から最後まで声に出して読む。
- 時間を測り、長すぎたり短すぎたりしないか確認する。
- 録音または録画して、声の大きさや速さを聞き直す。
- 原稿を見続けず、要点ごとに聞く人へ目を向ける。
- 家族や友達に聞いてもらい、分かりにくかった部分を尋ねる。
発表中は、普段の会話より少し大きな声で、ゆっくり話します。句読点のところで短く間を置くと、聞く人が内容を整理しやすくなります。
発表時間に合わせるには、時間を測りながら練習することが大切です。時間を超える場合は、細かな記録や重複した説明を削り、研究の目的と結果は残します。
発表中に忘れてしまったときの対処法
発表中に言葉を忘れても、最初からやり直す必要はありません。いったん息を吸い、「次は結果について説明します」のように、次の見出しを言ってから続けましょう。
発表資料に大きな見出しや重要な数字を書いておくと、話す内容を思い出す手がかりになります。原稿を持ち込める場合も、文章を丸ごと読むのではなく、要点を書いたメモとして使うと聞く人に目を向けやすくなります。
質問に答えるために準備しておくこと
発表後に質問される可能性がある場合は、研究について聞かれそうなことを3〜5個考えておきます。特に、調べた理由、方法を選んだ理由、予想と結果の違い、うまくいかなかった点は質問されやすい項目です。
答えが分からないときに、無理に答えを作る必要はありません。「そこまでは調べていないので分かりません。次に調べてみたいです」と正直に答えれば大丈夫です。
次のような言い方も使えます。
- 「今回の実験では、そこまで確認できませんでした」
- 「その点は考えていなかったので、参考になりました」
- 「今回の結果からは断定できませんが、〇〇の可能性があると思います」
一つの実験や観察だけで、すべての場合に当てはまると決めつけないことも大切です。結果と自分の考えを分けて説明すると、研究の内容がより正確に伝わります。
提出後に内容を直してもよいか迷ったとき
提出後に発表用の原稿や資料を作り直すことは、通常は問題ありません。ただし、提出した研究の結果を、発表のために都合よく変えてはいけません。
誤字の修正、説明の順番の整理、グラフの見やすさの改善はできます。一方で、実際には行っていない実験結果や、確認していない数値を追加することは避けましょう。追加で調べた内容を使う場合は、もともとの研究結果と、発表前に調べた情報を分けて説明します。
発表前日のチェックリスト
前日は、新しい内容を増やすより、発表を最後までできる状態に整えます。
- 発表時間に収まっている
- 題名、目的、方法、結果、考察の順番が分かる
- 数字や固有名詞を間違えていない
- グラフや表の意味を説明できる
- 資料を使う順番が決まっている
- 質問されそうな内容を考えている
- 必要な資料や道具を準備している
自由研究を提出した後の発表対策で最初にすることは、発表時間を確認し、研究の目的・方法・結果・考察を箇条書きにすることです。その要点を短い原稿と見やすい資料にまとめ、時間を測って声に出して練習すれば、落ち着いて発表しやすくなります。
